Benutzeranleitung / Produktwartung AP-SNCL-M40GS des Produzenten Smart-AVI
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( c ) 20 1 0 S m a r tAVI S i g n a g e P R O M a n u a l.
.
I C o n te n ts I ( c ) 2 0 1 0 S m ar t A V I T a b l e o f C o n t e n ts I n tr o d u c ti o n 1 D i sc l a i m er n o ti c e 2 L i m i te d w a r r a n ty s ta te m e n t 3 1 . C o n te n ts o f b o x 4 2 . I n st a l l i n g S i g n a g e M a n a g e r 5 3 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l I I ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 7 . S c r e en C o n fi g u r a ti o n 6 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I n tr o d u c ti o n 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § I n t r o d u c ti o n C on g ra tul a ti on s o n y o ur purc ha s e o f the S ig na g eP ro Di g it al S ig na g e S o l uti o n. Pl e a s e re a d the i ns truc ti on s c a re f ul l y be f o re us ing .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § D i s c l a i m e r n o ti c e T he i nf o rma ti on c ont ai ne d in thi s d o c ume nt i s s ubj e c t to c ha ng e wi tho ut no ti c e .
L i m i te d w a r r an ty s ta te m e n t 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § L i m i t e d w a r r a n t y st a te m e n t A. Ex te nt o f L imi te d Wa rra nty 1 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 1 . C o n te n ts o f b o x 1 - S ig na ge Pro C l i e nt 1 - S ig na ge Pro S of twa re C D 1 - Po w e r C ord 1 - Uni qu .
2 . I n sta l l i n g S i g n ag e M an ag e r 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 2 . I n st a l l i n g S i g n a g e M a n a g e r T his q ui ck s e tup g ui de wi l l i ns truc t y o u o n ho w to i.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 1 . 0. 2 No te : I f y o u wi ll be us i ng S ig na g e Pro a c ro s s mor e tha n on e ne two rk, re f er to po rt 1 33 2 5 whe n co nf ig urin g y our ro ute r po rt f o rwa rd i ng .
2 . I n sta l l i n g S i g n ag e M an ag e r 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 3 . T he ne xt wi nd o w wi l l be to c ho o s e c o mpon e nts , ma ke s ure “ S ig na g e S e rve r” i s c he c ke d. ( f ig ure 2 . 0 . 2 ) 4. C hoo s e the i ns ta l la tio n l o c a tio n y o u wo uld l ike to in s ta l l th e S ig na g e S e rve r.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 2. 0. 2.
3 . S et ti n g u p th e S i g n ag eP r o C l i e n t 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 3 . S e tt i n g u p t h e S i g n a g e P r o C l i e n t 1 . Co nne c t the p o we r s upp l y c a ble to the S ig na g e Pro c li e nt a nd pl ug t he c a ble i nto a gr oun d e d po we r out le t.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 3 . 1 S e tt i n g s a n d C o n fi g u r a ti o n s o f C l i e n t O nc e y o u’ ve lo g g e d i n, us e the ke y s d e s c ri b e d i n ta ble 3 . 3 to na vig a te the va ri ous me nus a nd f unc ti on s .
3 . S et ti n g u p th e S i g n ag eP r o C l i e n t 1 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 3 . 1 . 5 B) Ne two rk C o nf ig u ra ti o n m e nu ( AL T + C T RL + 3 ): M a nua l l y e nte r y o ur I P a dd re s s or us e DH CP S e rve r ( f i g ure 3 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § T a b l e 3 . 2 Q u i c k K e y s a n d F u n c ti o n s o f S i g n a g e P r o C l i e n t Ke y s F unc ti on s tha t y.
4. A d d i n g y o u r c om p a n y l o g o 1 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 4 . A d d i n g y o u r c o m p a n y l o g o O ne o f the ma j o r f unc ti o ns o f di g it a l s ig na g e is to g e t y our me s s a g e o ut a nd to i nc re a s e yo ur bra nd re c o g ni tio n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 4. 0. 2 7 . C l i ck on " I ns ta l l f ro m US B" , S e le ct the ‘ L o g o ” ta b.
4. A d d i n g y o u r c om p a n y l o g o 1 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 4. 0. 3 8 . S e l e c t the s a mple _ l o g o in d ia lo g bo x a nd c li c k ‘ Ok ’ ( f ig ure 4. 0 . 3 ) 9 . Yo u ca n i ns ta ll mo re lo g o s f ro m US B th umb d ri ve by pre s s in g " I ns ta ll f ro m US B" butto n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 4 . 1 S a m p l e . sl o g o fi l e w i th o u t c l o c k S a m pl e . s lo go fi le wit h o ut c lo c k S a m pl e . s lo go fi le wit h c lo c k pi c ture = l o g o na me .
4. A d d i n g y o u r c om p a n y l o g o 1 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 4 . 2 F i e l d v a l u es fo r . sl o g o fi l e s T he f o l lo wi ng ta b l e d e s c ri be s the d i f f e re nt f ie l d s i n the . s l o go f il e a nd the i r me a ni ng.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 4 . 3 A d d T i m e a n d D a te to . s l o g o Yo u ha ve the o ptio n o f a dd i ng tim e a nd d a te to y our l o g o by a dd i ng o ne of the f o l lo wi ng f i e ld s to y o ur .
4. A d d i n g y o u r c om p a n y l o g o 1 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I c o rre s pon d ing s tri ng s f or the c urre nt l o c a le . No o n is tre a te d a s p m a nd mi dn i gh t a s a m. % P L i ke % p but i n lo we rc as e : a m o r pm o r a c o rre s po nd i ng s tri ng f o r the c urre nt l oc a l e .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 5 . Wi r e l e s s C o n fi g u r a ti o n I mpo rta nt: Be f or e c onf ig uri ng Wir el e s s ne two rk c on ne c ti o .
5 . Wi r el e ss C o n fi gu r at i o n 2 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 5 . 0. 2 5 . S e l ec t Enc ry p ti o n Ty pe ( WPA 1 /2 s ta nd s f o r WPA o r WPA 2) a nd e nte r the a pp r o pria te e nc ry pti o n ke y . ( f ig ure 5 . 0 . 2) 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 5 . 1 C o n n e c ti n g to a H i d d e n N e two r k 1 . T urn O f f th e S i g na g e Pro c l ie nt. 2 . I ns e rt the US B wi re le s s ad a pte r in to a ny a va i l abl e US B s lo t o n y our S ig na g e Pro c l i e nt.
5 . Wi r el e ss C o n fi gu r at i o n 2 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 5 . 1 . 3 6 . Ty pe the na me of th e ne two rk a nd cl i c k o n C on ne c t. ( f ig ure 5 . 1 . 3 ) f ig ure 5 . 1 . 4 7 . N o w y ou w i l l s ee the ne w ne two rk i n yo ur li s t wi th " Hi d d e n N e two rk" na me .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 5 . 1 . 5 8 . S e le c t E nc ry pti o n Ty p e ( WPA 1 /2 s ta nd s f or WP A or WP A2) a nd e nte r the a p pro p r i a te e nc ry pti o n ke y . ( f ig ure 5 . 1 .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 2 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . S c h e d u l e s , Ta s k s , Te m p l a te s , R S S 1 . Do ubl e c l i c k o n the S ig na g e S e rve r S ta tio n Ma na g e r i c o n e ithe r on y o ur d e s kto p or s ta rt me nu.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 3 . O nc e the S ig na g e S e rve r S ta ti o n M a na g e r i s l o ad e d . Yo u wil l s e e the f ol l ow i ng : C on ne c te d S ig na g e Pro c li e nts . L o opba c k I P.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 2 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 1 U se r M a n a g e r O ur us e r ma na g e r a ll o ws S i g na g e Pro us e rs to ma na g e a nd c on tro l the ir ow n us e r d a ta ba s e . E a c h us e r c re a te d i s a ll o we d a s e t o f pe rmi s s i ons .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 2 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 6 . 1 . 4 C li c k ' S av e' . Yo u wi l l the n s e e the ne w us e r in the l i s t. ( f i g ure 6 . 1 . 3 ) T o c re a te a ne w us e r, ri g ht c l i c k o r cl i ck on ' Us e r' the n ' N e w Us e r.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 2 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 6 . 1 . 3.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 3 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 2 T a s k M a n a g er T he ma in f e a ture of S ig na g e Pro is the T as k M a na g e r. T his is whe re y ou s e t up a nd ma na g e a l l o f y o ur pre s e nta tio ns .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 3 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 2. A C r ea te a n e w T a sk f i g ure 6 . 2. 2 1 . Expl or e T as k ta b a nd s e le ct ‘ New T a s k’ .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 3 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 2. 3 2 . S e l e c t the ty pe o f f il e y ou ar e g oi ng to us e .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 3 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 6 . 2. 4 3 . S e l e c t the f i l e l o c a te d o n y our ha rd dr i ve ( f ig ure 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 3 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 3 S c h e d u l e s - C r ea ti o n , E xp o r t, I m p o r t A s c he dul e i s whe re y o u c o mbi ne a ll o f the d i f f e re nt ta s ks th a t y o u’ ve c re a te d i n c ha pte r 6 .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 3 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 6 . 3. 2 a . To d o th is y ou m us t us e y o ur mo us e to hi g hl i gh t o ne o f the ta s ks y o u c re a te d in the pre vi o us s te p. ( f ig ure 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 3 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I e nti re ly . § 6 . 3 . A M o d i fy i n g Ta sk s wi th i n t h e S c h e d u l e O nc e yo u ha ve a d de d y o ur ta s k.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 3 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I a . S c he d ule s ta rt ty pe : Thi s f e a ture s e le c ts ho w the s c he dul e wi l l o pe ra te . ( f ig ure 6 . 3 . 6 ) · Ru n a t u s e r lo g o n: T hi s wi l l s ta rt the s c he d ule as s o on a s the us e r i s l o g g e d o n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 3 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 6 . 3. 7 § 6 . 3 . B R u n S c h e d u l e a fte r a p o w e r fa i l u r e I f yo u ne e d a s c he d ule to s t.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 3 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 1 S e co nd , y o u ne e d to c li c k on the “ pro pe rti e s ” o f the S c he d ul e a nd g o to th e Da y a nd Ti me ta b o n to p . ( f i g ure s 2 a nd 3 ) .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 40 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 2.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 41 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 3.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 42 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 3 . C E xp o r t S c h e d u l e a n d u p l o a d i t to a n o ffl i n e b o x v i a U S B fi gu r e 1 1 ) O pe n S ig na g e Pro Ma na g e r, go to " Run" a nd c li c k o n the " T a s k Ma na g e r" .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 43 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 2 3 ) G o t o the pro pe rti e s of the S c he d ul e, c hoo s e a n a pp r o pria te ta s k a nd m o ve it t o the ta s k- l i s t by pre s s in g the s ma ll a rro w b ut to n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 44 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 3 4) G o to the " Da y a nd Ti me " pro p e rti e s o f the s c he d ule a nd in th e " S c he dul e S ta rt T y p e " s e l e c t " Run a t Us e r l o g o n" .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 45 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 4 5 ) G o ba c k to the " Ta s k Ma na g e r" , c li c k o n " F i l e " o n the to p me nu ba r a nd ch o os e " Expo rt S c he d ule " .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 46 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 5 6 ) S e l e c t the s c he dul e s tha t y ou wa nt to e xpor t a nd c he ck th e box w hi c h s ta te s " C opy to i nte rna l s to ra g e " .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 47 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 3 . D I m p o r t a S c h ed u l e 1 ) G o to th e " Tas k M an a ge r " a n d c l i c k o n th e " I m p o r t S ch ed u l e " .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 48 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I fi gu r e 2 Th e p r o c es s o f i m p o r ti n g sc h e d u l e s a n d ta sk s.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 49 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 4 S u p e r S c h e d u l es S upe r S c he d ul e s we re de s ig ne d t o a ll o w m ul ti ple s c he d ule s to run i n o ne , a ls o a l l ow i ng a d ra g a nd d ro p f ri e nd ly us e r in te rf a c e .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 5 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 5 T e m p l a te C r e a to r T he T e mpla te c re a to r is po we rf ul f e at ure of S i gn a g e Pro . T e mpl a te s a ll o w us e rs to c re a te a nd a s s i g n re g i o ns .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 5 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 2 3 . O nc e the Te mpla te C re a to r wi nd o w i s o pe n y o u c a n no w cr e a te re g i o ns .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 5 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 3 4. T o c re a te y o ur f i rs t re g io n c li c k o n the ‘ Ad d V i e w’ i c o n a nd d ra g y o ur mo us e a c ro s s the whi te d is pla y e d i to r.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 5 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 4 5 . Yo u ma y c o nti nue a d di ng , d e l e ti ng , re s iz ing , a nd mo vin g re g i o ns unti l y o u a re s a ti s f i e d wi th the re s ult s .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 5 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 5 6 . Yo u c a n a l s o a s s ig n a ba c kg ro und i ma g e to y o ur la yo ut by c li c ki ng the ‘ Pro pe rti e s ’ ic o n a nd s e le c ti ng an im a g e f ro m y o ur ha rd d ri ve .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 5 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 6 7 . On c e y o u a re s a ti s f ie d wi th y o ur l a y o ut, s a ve the te mpl a te f il e o n y o ur c o mpute r ha rd dr ive . ( f ig ure 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 5 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 7 8 . Fr om the ‘ S c he d ul e Pro pe rti e s ’ di a lo g d o uble c l ic k o n a ny o f the ta s ks f or t his s c he d ule . T his wi ll brin g up the ‘ S c he d ul e T a s k Pro pe rti e s ’ d i a lo g .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 5 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 5 . 8 9 . S e le ct the vie w f ro m the dr o pdo wn me nu y ou whe re y o u wo uld l ike the ta s k d is pla y e d. T he n c li c k “ o k” ( f i g ure 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 5 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 5 . B L a y o u t e xa m p l e A ty pic a l l ay out us i ng Appli c a ’ s te mpl a te cr e a to r.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 5 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 6 C r ee p i n g L i n e E d i to r S ig na g e Pro ’ s C re e ping L ine Ed i to r e na b l e s y o u to c re a te a s c ro ll in g ma rq uis a ny whe re o n y o ur s c re e n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 2 . I n the ‘ Ge ne ra l’ ta b C re epi ng L ine Pro pe rty S he e t y o u a re g i ve n s e ve ra l o ptio ns ; f i g ure 6 .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 6 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 6 . 5 · I nput t e xt: T ype y o ur te xt d ir e c tly int o the e d i to r. ( f ig ure 6 . 6 . 3 ) · Us e RS S : I nput th e UR L o f the RS S f e e d o f y o ur ch o ic e .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 6 . 6 . C Wi n d o w a n d Tr a n sp a r en c y f i g ure 6 . 6 . 8 I n the T e xt Wi nd o w an d T ra ns par e nc y d i a lo g bo x y o u a re g i ve n s e ve ra l a dj us tme nt o ptio ns .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 6 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I Abo ve a re s o me e xa mpl e s of d i f f e re nt tra ns p a re nc y s e tti ng s ( f i g ure 6 . 6 . 9 ) § 6 . 6 . D S e t th e p o si t i o n o f c r e e p i n g t ex t f i g ure 6 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 6 . 1 1 Yo u a l s o ha ve the a bil i ty to ad j us t the he ig ht a nd wi dt h o f y o ur te xtbo x a s we ll . ( f i g ure 6 . 6 . 1 1 ) No te : Yo u c a n pr e vie w yo ur c h a n ge s a nyt im e by c li c k in g t h e ‘ P r e vie w’ b u t to n.
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 6 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 6 . 1 4 3 . I n th e C re e ping L i ne M an ag e r, y o u c a n a d d e xi s ti ng C re e pi ng Li ne s or c re a te ne w o ne s . T o c re a te a ne w on e , c l ic k o n ' Ed i t.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I i n a di f f e re nt T a s k tha t is runni ng i n on e S ch ed ule , c li c k on ‘ S to p pre vio us C re e pin g L i ne s .
6 . Sc h ed u l e s, Tas k s , Te m p l at es , R S S 6 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 6 . 6 . 1 2.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 6 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 7 . S c r e e n C o n fi g u r a t i o n - O nc e y o u t urn o n the c l i e nt, yo u a re g re e te d wi th the S i g na g e Pro S pla s h S c re e n.
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 6 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I · C o nf ig ur e ke ybo a r d S e tti ng s to c o nf ig ure ke ybo ar d. · C o nf ig ur e m o n ito r E a c h tim e y o u c o n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 7 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 7. 5 · C o nf ig ur e s c r e e n E a c h tim e y o u c o nne ct a ne w d is pla y to th e S i g na g e Pro C l ie nt y o u wi l l ne e d to a dd o r e d it the s c re e n s e tti ng s .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 7 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I · S c re e n M od e s – C o nf ig ure s the vi de o m o de f or yo ur d is pla y. - Us e the up/d ow n ke y s to s c ro ll f o r the d e s i re d re s o l uti o n. - Us e the s pa c e ba r to c he c k the d e s i re d re s o l uti o n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 7 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 7 . 1 R o ta ti n g a S c r e en I n thi s c ha pte r we wi l l d e s cr ibe ho w to r o ta te the ima g e on the S ig na g e Pro C l i e nt s cr e e n a nd ho w to a pply te mpla te s to i t.
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 7 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 2 3 ) S e l e c t " OK " a nd pre s s " Ent e r" , it wi l l c re a te xor g.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 7 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 3 4) Af te r yo u ty pe " a xo rg c f g " c o mma nd yo u wi l l be g ive n th e f o ll o win g .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 7 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 4 5 ) S e l e c t " Ed i t Mo ni to r0 " a nd c l ic k o n " O K" .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 7 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 5 6 ) S e le c t the ho ri zo nta l s y nc ra ng e th a t c or re s po nd s to y o ur mo nit o r. I t is re c o mme nd e d th a t y o u s e l e c t a s y nc ra ng e tha t a cc om mo d a te s t he hi g he s t re s o l uti o n f or yo ur d i s pl a y .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 7 7 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 6 7 ) S e le c t the ve rti c a l re f re s h ra te tha t c o rre s po nd s to y o ur mo nit o r - I f y o u a re uns ure o f thi s s e tti ng , pl e a s e re f e r to y o ur di s pl ay ma nua l.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 7 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 7 8 ) E ac h tim e y o u co nne c t a ne w d i s pl a y to the S ig na g e Pro C l i e nt y o u wi ll ne e d to a d d o r e d it the s c re e n s e tti ng s .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 7 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 8 9 ) S e le c t " E d it S c re e n" an d c l i c k " O K".
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 9 1 0) S el e c t a p pro p r i a te ro ta tio n di re c ti o ns , s uc h a s c lo c kwi s e o r c o unte rc lo ck wi s e , a nd c l ic k o n " N e xt" .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 81 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 0 1 1 ) F oun d a ny unne c es s a ry re s o l utio ns th a t a re c he ck e d a nd unc he c k it by s e le ct ing the m a nd pre s s i ng the " S pa c e ba r" .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 1 1 2) F ind th e re s o l uti o n y o u a re us in g on y our S c re e n, s e le c t i t a nd Che c k the box ne xt to it by pre s s i ng o n " S p a ce ba r" .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 83 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 2 1 3 ) S e l e c t " Wri te xor g. c o nf a nd q uit" a nd c li c k on " O k" .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 3 1 4) Wri te c o nf ig ura tio n f il e by c l i ck i ng o n " O k" .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 85 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 4 Re boo t th e c li e nt. Af te r re boo tin g the cl i e nt, the s c re en s ho ul d d is pla y the ro ta te d pic ture .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I < d iv i d =" 1 " s ty l e =" l e f t: - 1 px; to p: 1 5 0 px; wi dt h: 7 6 9 px; he i g ht: 48 0 px; pos .
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 87 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f i g ure 8 . 1 . 1 5.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 8 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I T he f ina l l ay out o f th e ro ta te d s cr e e n.
7 . Sc r e e n C on fi g u r a ti o n 89 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 7 . 2 I n st a l l i n g a n d R e m o vi n g F o n ts 1 . L og g i ng into the c o nf ig ura tio n c o ns o le . · On c e y o u turn o n the c li e nt, y o u a re g re e te d w ith the S ig na g e Pro S pla s h S c re e n.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 9 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I S ig na g e Pro inte rf a c e ..
8 . U p d at i n g th e Si gn ag e P r o C l i en ts Vi a Sc h e d u l e 9 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 8 . U p d a ti n g th e S i g n a g e P r o C l i e n ts Vi a S c h e d u l e 1 . S e le c t Run the n c li c k " Ta s k ma na g e r" 2 .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 9 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 9 . 0. 2 S c re e n tha t a tta ch e d to the S i g na g e Pr o C l ie nt wi l l be c o me R ED s a y in g no t to s hutd o wn the pl a y e r.
9 . U p d a te c l i e n ts f i r m war e vi a U SB 9 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § 9 . U p d a te c l i e n ts fi r m w a r e v i a U S B Im po r ta n t: Y o u wo ul d ne e d a US B t hu m bd r iv e th a t i s a t l e a s t 2 gb in c a pa c it y.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 9 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 1 0 . 0. 3 - O n y o ur PC , g o to S T ART - >R UN- >C MD ( f i gu re 1 0 .
9 . U p d a te c l i e n ts f i r m war e vi a U SB 9 5 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I f ig ure 1 0 . 0. 4 4. Af te r the US B wri ti ng i s d o ne , brin g t he US B to th e S i g na g e Pro c l ie nt a nd in s e rt i nto the US B po rt.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 9 6 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § S p e c i f i c a ti o n s F o r m Fa c to r uAT X ( 6 . 75 i nc he s by 6 .
S p e c i fi c at i on s 97 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I F o r m a ts S up po r te d • Vi d e o ( AVI , MP EG 1 , MPE G 2, MPE G 4, WM V, F L A, DI VX) , • F la s h ( S WF ) • S til l I ma g e s.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 9 8 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § S a m p l e N e two r k C o n fi g u r a t i o n #1 C o nf ig u r a ti o n #1 R o ut e r /S wit c h/H ub wit h DH C P S e r ve r in th e a s a m e n e two r k * 1 .
S am p l e N e two r k C on fi g u r a ti o n #1 9 9 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I * S a me Ne two rk me a ns tha t C l i e nt a nd S e rve r a re in o ne bro a d c a s t d o ma in, s o the y c a n c o mmuni c a te t o e a c h o the r wi tho ut g a te wa y.
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 0 0 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I § S a m p l e N e two r k C o n fi g u r a t i o n #2 C o nf ig u r a ti o n #2 R o ut e r /S wit c h/H ub wit h o ut a D.
S am p l e N e two r k C on fi g u r a ti o n #2 1 0 1 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 2 . Do uble - c l ic k o n the N e two rk C o nne c tio ns I c on. 3 . R i g ht- c li c k o n the L oc a l Ar e a C o nne c ti o n I c on ( or y o ur cur re nt c o nne c tio n) a nd c l ic k Pr o pe rti e s .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 0 2 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 4. S e le c t I nte rne t Pro to c o l ( TC P/I P) a nd C li c k the Pro pe rti e s But to n.
S am p l e N e two r k C on fi g u r a ti o n #2 1 0 3 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I 5 . Ent e r the I P Ad dr e s s , S ubne t Ma s k, De f a ult G a te wa y an d D N S S e rve rs . Fo r a n e xa mpl e pl e a s e s e e the be g i nni ng o f thi s c ha pte r whe re i t s a y s " Ma nua l l y a s s i gn I P ad dr e s s to the s e rve r" .
S m ar tA VI S i gn ag e P r o M a n u a l 1 0 4 ( c ) 2 0 1 0 S ma r t A V I T he c o mma nd f o r the ne two rk co nf ig ura tio n o n the S ig na g e Pro i s " C tr l Al t + 3" .
Ein wichtiger Punkt beim Kauf des Geräts Smart-AVI AP-SNCL-M40GS (oder sogar vor seinem Kauf) ist das durchlesen seiner Bedienungsanleitung. Dies sollten wir wegen ein paar einfacher Gründe machen:
Wenn Sie Smart-AVI AP-SNCL-M40GS noch nicht gekauft haben, ist jetzt ein guter Moment, um sich mit den grundliegenden Daten des Produkts bekannt zu machen. Schauen Sie zuerst die ersten Seiten der Anleitung durch, die Sie oben finden. Dort finden Sie die wichtigsten technischen Daten für Smart-AVI AP-SNCL-M40GS - auf diese Weise prüfen Sie, ob das Gerät Ihren Wünschen entspricht. Wenn Sie tiefer in die Benutzeranleitung von Smart-AVI AP-SNCL-M40GS reinschauen, lernen Sie alle zugänglichen Produktfunktionen kennen, sowie erhalten Informationen über die Nutzung. Die Informationen, die Sie über Smart-AVI AP-SNCL-M40GS erhalten, werden Ihnen bestimmt bei der Kaufentscheidung helfen.
Wenn Sie aber schon Smart-AVI AP-SNCL-M40GS besitzen, und noch keine Gelegenheit dazu hatten, die Bedienungsanleitung zu lesen, sollten Sie es aufgrund der oben beschriebenen Gründe machen. Sie erfahren dann, ob Sie die zugänglichen Funktionen richtig genutzt haben, aber auch, ob Sie keine Fehler begangen haben, die den Nutzungszeitraum von Smart-AVI AP-SNCL-M40GS verkürzen könnten.
Jedoch ist die eine der wichtigsten Rollen, die eine Bedienungsanleitung für den Nutzer spielt, die Hilfe bei der Lösung von Problemen mit Smart-AVI AP-SNCL-M40GS. Sie finden dort fast immer Troubleshooting, also die am häufigsten auftauchenden Störungen und Mängel bei Smart-AVI AP-SNCL-M40GS gemeinsam mit Hinweisen bezüglich der Arten ihrer Lösung. Sogar wenn es Ihnen nicht gelingen sollte das Problem alleine zu bewältigen, die Anleitung zeigt Ihnen die weitere Vorgehensweise – den Kontakt zur Kundenberatung oder dem naheliegenden Service.
