Benutzeranleitung / Produktwartung LER 2995 des Produzenten Learning Resources
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LER 2995 24 Hour Learning Clock ® Horloge d’apprentissage 24 heures • 24-Stunden-Lernuhr Reloj de aprendizaje de 24 horas • 24-timmars klocka för undervisning R E C O M M E N D E D F O R • A.
Activity Guide The Primary T ime T eacher™ (LER2995), with its new and improved design, will help your students make connections between analog and digital time- telling formats. The Primary T ime T eacher™ is unique in that it has both an analog clock and a digital clock that work simultaneously.
T ime T alk Get your students involved in the language of time! Refer to specific times in a variety of ways. For example, say the time 9:45 as "a quarter to 10." Use expressions like "half past," "past the hour ," "quarter to," "quarter past," or "about.
Les horloges C'est l'heure de jouer! La Primary T ime T eacher™ est similaire aux horloges souvent utilisées sur les lieux de travail. Demandez aux élèves de faire comme s'ils se rendaient au travail. Ils doivent dire l'heure à laquelle ils arrivent et la montrer sur l'horloge.
Minuten Der Primary T ime T eacher™ hilft Schülern, die Zahl der Minuten in einer Stunde herauszufinden. Fragen Sie die Schüler , ob sie wissen, wie viele Minuten eine Stunde hat. Dann fragen Sie die Schüler , wie sie das herausfinden können. Diskutieren Sie ihre V orschläge und probieren Sie sie aus.
Guía de ejercicios El Primary T ime T eacher™ (LER2995), gracias a su nuevo y mejorado diseño ayudará a sus estudiantes a asociar entre los formatos horarios digitales y analógicos. El Primary T ime T eacher™ es único en el sentido que tiene un reloj analógico y un reloj digital que funcionan simultáneamente.
y los minutos que hayan transcurrido. Los estudiantes podrán decir el tiempo durante el cual estuvieron en clase, el tiempo que han pasado con una determinada actividad o el tiempo que han estado "trabajando.
T ijdklokken T ijd om te spelen! De Primary T ime T eacher™ ziet er bijna net zo uit als een klok die vaak op werkplekken gebruikt wordt. Laat studenten net doen alsof ze naar hun werk gaan. Ze moeten vertellen hoe laat de aankomen en dit op de klok laten zien.
Discutete i loro suggerimenti e provate a seguirli. La lancetta dei minuti punta sui trattini che ci sono intorno al bordo del quadrante dell’orologio digitale. Chiedete agli allievi cosa pensano che rappresentino questi segni. (La distanza fra un trattino e l’altro indica un minuto.
Em seguida abra os visores digitais para que os alunos possam verificar as suas respostas. Inverta o processo. Mostre aos alunos uma hora no mostrador digital e em seguida peça-lhes para dizerem qual a posição que os ponteiros das horas e dos minutos devem ter .
Ein wichtiger Punkt beim Kauf des Geräts Learning Resources LER 2995 (oder sogar vor seinem Kauf) ist das durchlesen seiner Bedienungsanleitung. Dies sollten wir wegen ein paar einfacher Gründe machen:
Wenn Sie Learning Resources LER 2995 noch nicht gekauft haben, ist jetzt ein guter Moment, um sich mit den grundliegenden Daten des Produkts bekannt zu machen. Schauen Sie zuerst die ersten Seiten der Anleitung durch, die Sie oben finden. Dort finden Sie die wichtigsten technischen Daten für Learning Resources LER 2995 - auf diese Weise prüfen Sie, ob das Gerät Ihren Wünschen entspricht. Wenn Sie tiefer in die Benutzeranleitung von Learning Resources LER 2995 reinschauen, lernen Sie alle zugänglichen Produktfunktionen kennen, sowie erhalten Informationen über die Nutzung. Die Informationen, die Sie über Learning Resources LER 2995 erhalten, werden Ihnen bestimmt bei der Kaufentscheidung helfen.
Wenn Sie aber schon Learning Resources LER 2995 besitzen, und noch keine Gelegenheit dazu hatten, die Bedienungsanleitung zu lesen, sollten Sie es aufgrund der oben beschriebenen Gründe machen. Sie erfahren dann, ob Sie die zugänglichen Funktionen richtig genutzt haben, aber auch, ob Sie keine Fehler begangen haben, die den Nutzungszeitraum von Learning Resources LER 2995 verkürzen könnten.
Jedoch ist die eine der wichtigsten Rollen, die eine Bedienungsanleitung für den Nutzer spielt, die Hilfe bei der Lösung von Problemen mit Learning Resources LER 2995. Sie finden dort fast immer Troubleshooting, also die am häufigsten auftauchenden Störungen und Mängel bei Learning Resources LER 2995 gemeinsam mit Hinweisen bezüglich der Arten ihrer Lösung. Sogar wenn es Ihnen nicht gelingen sollte das Problem alleine zu bewältigen, die Anleitung zeigt Ihnen die weitere Vorgehensweise – den Kontakt zur Kundenberatung oder dem naheliegenden Service.
